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为更佳地教育每一位类似儿童，前进《生活语文》课堂交流，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师匹敌课堂教学的基本功。2019年5月9日上午，成都市青羊区特殊教育学校(以下全称青羊特校)走班语文项目组积极开展课堂教学展出活动，活动由项目组成员杨君茹展出《纸条里的字宝宝》课堂教学。四川省教育科学研究院特殊教育教研员黄汝倩、青羊区特殊教育学校校长卞蓉及部分教师参与活动。

8Dz杨君茹老师用《三字经》将学生带进课堂，用各种颜色的纸条引发学生的留意，用纸条里的字宝宝展开学好。杨君茹老师通过动作和图片谈找出的意思，并请求学生听得指令关上书包、关上文具盒体验关上的动作，从而率领学生认读汉字进。在布置家庭作业时，杨君茹老师拒绝学生回家后锻炼关上冰箱、关上箱子等，对课堂内容展开稳固。

8Dz8Dz8Dz8Dz杨君茹老师的教学主要是通过实际操作让学生明白进和关上的意思。课堂气氛活跃，学生与教师构成了较好的对话。8Dz8Dz课后，杨君茹老师在会议室对本节课展开了说道课，每位教师大力交流自己的观点和观点。

此次课堂教学展出活动更进一步营造了较好的教学氛围，贯彻提升了教师的教育教学水平。

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